另一方面，唐朝统治者在平时剥削、压迫人民，在国难当头的时候，却又昏庸无能，把战争造成的灾难全部推向人民，要捐要人，根本不顾人民死活。
这两种矛盾，在当时社会现实中尖锐地存在着，然而前者毕竟居于主要地位。
可以说，在平叛这一点上，人民和唐王朝多少有一致的地方。
因此，杜甫的“三吏”“三别”既揭露统治集团不顾人民死活，又旗帜鲜明地肯定平叛战争，甚至对应征者加以劝慰和鼓励，也就不难理解了。
因为当时的人民虽然怨恨唐王朝，但终究咬紧牙关，含着眼泪，走上前线支持了平叛战争。
………………
唐肃宗乾元二年（759）春，郭子仪等九节度使六十万大军，包围安庆绪于邺城，由于指挥不统一，被史思明援兵打得全军溃败。
唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。
这时，杜甫正由洛阳经过潼关，赶回华州任所。
途中就其所见所闻，写成了《三吏》、《三别》。
《石壕吏》是《三吏》中的一篇，全诗的主题是通过对“有吏夜捉人”的形象描绘，揭露官吏的横暴，反映人民的苦难。
“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：
‘三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。’
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。”
在艺术表现上，这首诗最突出的一点就是精炼。
全篇句句叙事，无抒情语，亦无议论语；但实际上，作者却巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。
寓褒贬于叙事，既节省了很多笔墨，又毫无概念化的感觉。
此外还运用了藏问于答的表现手法，全诗一百二十个字，笔墨简洁、洗炼，在惊人的广度与深度上，反映了生活中的矛盾与冲突，这是十分难能可贵的。
………………
乾元二年（759）春，唐军在相州（治所在今河南安阳）大败，安史叛军乘势进逼洛阳。
如果洛阳再次失陷，叛军必将西攻长安，那么作为长安和关中地区屏障的潼关，势必有一场恶战。
杜甫经过这里时，刚好看到了紧张的备战气氛，便写下了《潼关吏》。
“士卒何草草，筑城潼关道。大城铁不如，小城万丈余。
借问潼关吏：‘修关还备胡？’
要我下马行，为我指山隅：‘连云列战格，飞鸟不能逾。胡来但自守，岂复忧西都。丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫。’
哀哉桃林战，百万化为鱼。请嘱防关将，慎勿学哥舒！”
三年前，占据了洛阳的安禄山，派兵攻打潼关。
当时守将哥舒翰本拟坚守，但为杨国忠所疑忌。
在杨国忠的怂恿下，唐玄宗派宦官至潼关督战。
哥舒翰不得已领兵出战，结果全军覆没，许多将士被淹死在黄河里。
睹今思昔，杜甫余哀未尽，深深觉得要特别注意吸取上次失败的教训，避免重蹈复辙。
“请嘱防关将，慎勿学哥舒。”
“慎”字意味深长，并非简单地指责哥舒翰的无能或失策，而是深刻地触及了多方面的历史教训，表现了诗人久久难以消磨的沉痛悲愤之感。
与“三别”通篇作人物独白不同，“三吏”是夹带问答的。
而此篇的对话，又具有自己的特点。
首先是在对话的安排上，缓急有致，表现了不同人物的心理和神态。
“修关还备胡”，是诗人的问话，然而关吏却不急答，这一“缓”，使人可以感觉到关吏胸有成竹。
关吏的话一结束，诗人马上表示了心中的忧虑，这一“急”，更显示出对历史教训的痛心。
其次，对话中神情毕现，形象鲜明。
关吏的答话，并无刻意造奇之感，而守关的唐军却给读者留下一种坚韧不拔、英勇沉着的印象。
其中“艰难奋长戟，万古用一夫”两句，又格外精警突出，塑造出犹如战神式的英雄形象，具有精神鼓舞的力量。
………………
杜甫创作的“三别”中的《新婚别》，精心塑造了一个深明大义的少妇形象。
此诗采用独白形式，全篇先后用了七个“君”字，都是新娘对新郎倾吐的肺腑之言，读来深切感人。
“兔丝附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如弃路旁。
结发为君妻，席不暖君床。暮婚晨告别，无乃太匆忙！
君行虽不远，守边赴河阳。妾身未分明，何以拜姑嫜？
父母养我时，日夜令我藏。生女有所归，鸡狗亦得将。
君今往死地，沉痛迫中肠。誓欲随君去，形势反苍黄。
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