那么如果要在汉末发展造船航海业，放眼全球，自然就可以得知到底哪个国家更有资格发展航海！
从其他各州买回来的木材是为了应对现在临时使用，而现在整个扬州各县也已经涌现出来了大批的伐木工人。
走在京口城的街道上，就时不时的可以遇到腰间别着斧头的伐木工人下工回家。
……
今天是给物理学科的学生们上课的日子。
董良站在讲台上，下面是上百的学生，物理学科的学生是最多的。
因为化学实在是过于的微观，即便是可以用肉眼观察到一些化学反应变化，这是看得见摸得着的，但是其中的规律总是不好掌握，过于的抽象。
而生物学科的人才其实是最少的，将华佗手下的那一批医学生们去掉，剩下的只有寥寥三十来人。
目前来说，发展最好的还是医学，发展最快的是人体生物学。一来是华佗和张仲景本来都是最顶尖的医生，二来是如今有了董良的支持，两人敢带着学生们大胆的进行解剖。
尤其是对于华佗来说，他的进步最快对于人体的骨骼肌肉认识最深刻清晰。如今，已经有了一份非常详细的人体解剖图的问世，肌肤之间的层理都已经画的明明白白。
华佗本人也已经练成了一套分层缝合的手法，这种手段董良自己都没见过，只是在后世偶尔听医生朋友说过。
有无数的大体老师进行教学，五脏六腑到底都是什么功能，又有董良进行提点。
再加上华佗和张仲景本人的专业知识，传统的经脉和新发展的解剖进行结合。
像什么血液循环学说，董良也可以直接给出概念。
那座显微镜也仅仅是给生物学科的学生们开了开眼，便又被华佗他们带着人抢了回去。即便是生物学科的学生也发了锄头和铁锨等工作用具，但是在一群在人身上练手练到毫无波澜，拿着开颅断骨的斧头锤子锯子的医生面前也丝毫不敢炸刺。
不过医学的蓬勃发展和这些生物学科的学生是没有太大的关系的。
毕竟这个时期的生物学最多的应用还是在农学上，最容易见到成果的就是杂交和育种。与其说他们是生物学科，不如说是生物知识偏向于农学应用。
只是董良按照自己的习惯划分了一个生物的大类，对于生物学科，进行农学的研究才是主要任务。
但是农学生的研究从来也都是艰苦和无味的，这种研究实在是过于接地气，反而不受一些人的青睐，而且很难看到成果。
即便是运气好，走对了路子的人，往往也需要几年的时间。
如果不是董良运气好，捣鼓出了显微镜，让那些生物学科的学生见识到了细胞给他们打开了新世界的大门，强行的给生物学回了波血，估计那些学生们还得跑不少。
毕竟他们那些研究植物的便在不停的种地，研究动物的却需要不停的进行杂交，实在不体面。
而物理却不一样了，物理虽然也有微观的，但也有宏观的，像力学方面的知识很多都可以直接的拿来应用到机械上。
这个时候的机器还不能叫机械，因为叫机关，一些简单的物理学知识通过数学的运算之后，很快的便能在一些工程器械上得以应用。
无论是军事上的工程器械、武器装备，还是生产中的农业器械、灌溉水利，这都是很容易的，可以看得见摸得着的。
而如今滑轮组也已经广泛的应用于伐木工人之中，提供了许多便利。
在诸葛亮的领导下，也已经带着一批学生改造出来了水车。
对农业灌溉起到了很大的便利，而且还可以汲水上山，有利于对稍微平坦一些的山坡开发利用。
有助于对于一些地势稍高地区的农业生产。
如今粮食已经种到了地里，正是农闲的时候，正好趁此时机发动了许多的百姓修建水利，水车也在按部就班的推广之中。
正因为物理学科的知识方便应用，容易看见成果，最起码是在这一切刚开始的时候，容易看到成果，所以物理学科的学生最多有一百多人。
当然董良的划分学科也很粗糙，只是希望自己起个头，希望以后的学生心里能有这种分门别类、专门研究的概念。
最起码现在来说，三门学科之中许多都是要互相的听课。
董良眼前这一百来号学生中，领头的就是蒋铭祖和阚泽。
这两个人是数学的大拿，再加上一个在周瑜军中的赵爽。
这三个人是在后世都是鼎鼎有名的三国时期的着名数学家。当然董良自己是不知道的。
物理学的研究又怎么能离得了数学呢？而物理学要给数学的运算提供了一种新的角度和方向，自然也能引起阚泽和蒋铭祖的兴趣。
“我们原来已经给大家将明白了关于密度的概念。今天要讲的内容和密度的知识也是息息相关的。”
董良的右手旁放着一盆水，左手放着几块石头。
学生们分成小组，他们面前也摆放着和董良一样的工具。
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