议论文是小学生作文最难的一种题材，想必大部分人在小学的时候，都为议论文头痛过。这种文体难在要对某件事，发表意见和看法，而且还要求见解独到，对于人生观、价值观还没形成的小学生来说，要让其对每一件事，都有独到的见解，未免有些免为其难。为什么明知这种文体，对小学生来说是一个难点，在教纲上还是要求小学写议论文呢？这也是小学教育者的良苦用心，议论文虽难，却也对培养小学生的人生观、价值观大有裨益。人生观、价值观的形成是思维的碰撞，是人类灵魂的升华，但是人都有懒性，没有逼迫，谁都不会去开启那扇窗，议论文在这个阶段，就是逼迫人去开启人生观、价值观形成的那扇窗。它引导小学生去学习，去思考，去建立对某件事、某个人，是非判断的标准。
“爸爸，议论文好难写。”萧小鱼第一次接触议论文，第一次要用他稚嫩的双眼去看世界，并对所闻所见判断出是非对错，对他来说难，的确很难。他提起笔，思来想去，无从下笔，不得不求助于爸爸。
“万事开头难，你静下心，认真的去思考，想清楚了再下笔，就不难了。”萧鱼说道。
“不知从何入手，我算是明白狮子吃王八，看着肉，吃不到的难受了。”萧小鱼叹一口气，上学以来，他第一次感觉到无助与困惑。
“把题目告诉爸爸，爸爸帮你参考一下。”萧鱼说道。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”萧鱼说道。
“这个，爸爸以前不是给你讲过吗？你仔细想想该怎么写。”
“爸爸，您以前讲的，是让我小恶不能去做，小善必须去做，这些我记住了，但这些对写‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’有什么帮助？”萧小鱼很不理解。
“什么是议论文？”
“对某件事发表自己的看法与意见。”萧小鱼对议论文的定义，还是有一定的理解。
“什么是自己的看法与意见？”
“自己的看法与意见就是…就是…”对于什么是自己的看法与意见，萧小鱼一时转不过弯，不知道该如何准确定义。
“自己的看法与意见，是一个人的是非观，是一个人对一件事或另一个人的是非对错作出的判断。”萧鱼总算知道儿子写不出作文的症结所在，适时加以引导。
“不明白。”萧小鱼摇摇头。
“你觉得爸爸是好人，还是坏人？”
“好人。”
“好人就是你对爸爸的看法，也是你对爸爸的品行的判断，你再加以延伸，找一些事例，来印证你的判断，写成的文章就是议论文。”萧鱼用自己举例给儿子讲议论文怎么写。
“写议论文就是发表自己对人或事的看法，然后旁征博引加以论证？”萧小鱼将萧鱼讲的加以揉合，形成自己的理解。
“对，你再回忆一下爸爸曾经给你讲过的‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’，想明白了再动笔写。”
“爸爸给我讲‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’的时候，曾说过为小恶会积小恶成大恶，养成为恶的坏习惯；为小善可以积小善成大善，养成以善为本的好习惯。将这些写下来，再找一些例证，加以印证，就是一篇好的议论文了吧！”萧小鱼总算理解了爸爸的意思。
“自己写，议论文最重要的是自己的想法，它所反映的是你内心最真实的想法，爸爸还得再提醒你一次心正则文正，只有正直的人，才能写出传世名篇。”萧鱼说道，具体要怎么写，他让儿子自己看着办，他只会引导，不会大包大揽，让儿子形成依赖，以后会一遇到困难，就会想让爸爸帮忙解决。
“嗯，好的，等我写好了，爸爸帮我看下好吗？”萧小鱼一脸期盼的看着萧鱼。
“好。”
得到爸爸的允诺，萧小鱼歪着头，撑着笔尾，仔细思考，构思该如何入手，如何展开，如何收尾。想了约一刻钟，嘴角露出满意的微笑，然后开始伏案奋笔疾书。用了约半个小时，洋洋洒洒五百余字的议论文《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》便写好了，递给萧鱼看：
恶者坏也，善者好也，是以好人者，惩恶扬善也。
恶虽小而不可为，善虽小而不可不为，何也？恶虽小，为小恶，养成为恶之陋习，久而久之必成大恶；行小善，虽善不大，但经日积月累，积小善而成大善。是以好人需谨记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的良训。
诸君可能以为我危言耸听，且听我将个中原因细细道来，俗话说：“小时偷针，长大偷金。”这句话是对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的完美解释，针是很小，也不值钱的物件，人在小的时候偷针，会养成了偷的恶习，长大后恶习难改，就会去偷贵重的物品，走上犯罪的道路，可见为小恶的后果有多严重。
小善是惯穿生命始终的善举，如朋友有急，解囊相助，公交车上给需要的人让座，牵盲人过马路等，这些都是生活中微不足道的小事，也是小善。若这些小善没有人去做，急需用钱的，得不到帮助，就会铤而走险，去偷去抢，危害社会安全。公交车上无人让座，年老的长者和大腹便便的孕妇，在拥挤的公交车上，就有可能因为拥挤和颠簸发生危险，一旦有人发生危险，司机就不得不靠边停车，等待有关部门来处理，影响全车人的出行。盲人过马路时没人牵，他们因目不能视，过马路就会很慢，会引起交通拥堵，更甚者，还可能引发交通事故。由此可见，为小善不但是给了别人方便，也给了自己方便，千千万万的小善，终汇聚成社会和谐的大善。
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