另一个让方自归不适应的地方，就是每天正式上课前，每个学员都要花几分钟发表一个reflection，可以是任何想法和感想，但要和前一天的学习内容相关。每天在大庭广众下做个人小结，让方自归产生一种为赋新词强说愁的感觉。毕竟英语不是母语，方自归的reflection，不像欧美同事的reflection那么声情并茂，发人深省，所以每天都做reflection，方自归觉得是个负担。【译：反映，思考】
好在有一个与中国式教育不同的变化，方自归倒适应得快，就是每天讨论来讨论去，最后都没有标准答案。
六个小组每次把各自小组的讨论结果汇报完，老师都会做点评，但老师并不说谁对谁错，谁高谁低，只说谁的这个观点好，谁的那个观点好，然后方自归就一直等着老师给个最终答案，谁知老师说着说着……说下课了，方自归不禁怅然若失，手足无措，举目四顾，惴惴不安。几天后，方自归才恍然大悟，虽然CEO的口号是“OneVoice，OneDokar”，但在讨论具体案例时，就是没有标准答案的，这应该也是国内填鸭式教学与国外启发式教学的区别了。方自归想想，这种教育方式不就是鼓励创新吗？虽然牛顿第一定律在商业领域也起些作用，但物理问题与商业问题毕竟有本质不同，物理问题有标准答案，商业问题是不必有标准答案的，狗子不就因为商业贿赂案，曾经语重心长地对自己说：条条大路通罗马。
方自归有个习惯，不管是出差还是休假，只要出差不是一直在飞机里，休假不是在除夕夜，方自归每晚都会打开笔记本电脑瞄一眼，看看有没有要紧急处理的邮件。如果有紧急邮件，方自归的回复一般不过夜，这习惯也是跟老卑学的。可是因为“变革管理”这个模块的学习，搞得方自归人困马乏，方自归就没有每天查一下邮件。
培训的第五天晚上，参加完集体活动，方自归心情放松下来，回到自己房间，便进入自己的电子邮箱看看。于是，电脑屏幕上，就显示一封封的邮件收了进来。突然，一个黑体红字的标题映入方自归眼帘——URGENT!海关扣货！
这是一封物料经理昨天发来的邮件，方自归把这封长长的邮件读完，倒吸一口凉气。
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