“你别离我太近，身上全是汗。”老疯子灌了一大口饮料，下意识隔开与空空的距离。
“你别喝那么猛！”
“好好好，我心里有数的。”
老疯子有些累，空空就陪着他先在这里坐着休息。
“今天打得很辛苦呢。”空空随口提了一句。
“还行，不过挺爽的。他们班的实力确实在我们之上，能和这样的冠军队比一场太痛快了！”
老疯子的眼里放着光，他是真的很喜欢篮球。
“就是那个裁判有点扫兴，还好最后你们把时间要回来了，算是因祸得福吗？”空空拧开雪碧的瓶盖，“嘁”——的一声。
“那个裁判啊……他经常吹黑哨的，我们队也算是有了准备。”
“经常？”
“他是我们年级的一个体育老师，有自己倾向的班级，所以不公正。之前就有队伍吃过亏。”
空空喝了一大口雪碧，不小心被气泡呛到，辣的眼泪都出来了。
韩枫递张纸过去接着说：“我们队算好的，因为本来赢得几率就不大。昨天另外一个班打的时候，硬是被他把弱势变成强势，那个班找他说理还说不过，黑得很。”
“他们也太惨了吧……”
“他们爱怎么折腾就怎么折腾吧，真是没见过这么幼稚好笑的事情。”
这次的篮球班赛本是为了丰富学生的课余生活，拿不拿奖、拿什么奖都是无关紧要的，除了听着好听外并没有什么实质性作用。
一个老师居然为了这种业余赛伙同学生作弊？真的太搞笑了！这就是所谓的捡了芝麻丢了西瓜吧。
又过了几天这场班级联赛才正式落幕。校长在升旗仪式上宣布成绩并颁奖。
冠军队实至名归，而亚军和季军都是当时黑哨风波中涉及到的班级。
本是大家付出全部热情来狂欢的一场比赛，竟是以这种方式来结束。同学们感觉有些心凉，也对学校很失望。
随着球赛的落幕，大家的目光也从赛场转移到考场上。
期中考试就快要到了。所有人都在积极备战。
这可是进高中后的第一次大型考试，其重要程度可想而知。更何况班里都是些入校名次排在年级前列是同学，都不想自己第一次考试的时候和进班反差那么多。
空空不明白为什么他们那么在意进班的成绩。
那只是中考的成绩而已，偶然性太多。自己是超常发挥，还有许多人发挥失常，聪明人应该都不会拘泥于那一次成绩才对。
更何况，既然能坐在这个教室里学习，就绝非等闲之辈。
时间长了她也发现，原来不是大家在意中考成绩，而是班主任成天上课的时候总拿那个来说事。
老师在讲台上说出来的话很容易左右学生的情绪。之前有好几科老师就总是把“重点班”三个字挂在嘴上。
“重点班连这个都不会？”
“你们重点班的纪律居然是这样的吗？”
“你们是重点班！可不能和普通班一样！”
这些言语都把大家说毛了。
重点班又怎么样？重点班的孩子不是人啊？
他们虽然嘴上这么抗议着，可又潜移默化地对普通班有了歧视。
空空将这一切都看在眼里。
起初她也以为，进了重点班后就绝对不能再到普通班去，自己要努力做好重点班的学生。
现在呢？做个鬼啊！自己明明就适合在普通班待着，干嘛非要委屈自己迎合那些奇怪的老师同学？
大家都在为期中考试复习，基本上都是复习数理化生——目前理科的范畴。只有空空一个人整日翻看着历史和政治书。
文科没前途。
这几乎成了共识。
就连老师们上课的时候也总是给同学灌输这样的思想，班里有好些同学擅长文科、喜欢文科，都被大环境逼到认真学理。
本身他们学校就是重理轻文的学校，学生家长们也总觉得学理科好选专业、好就业。
可空空就是喜欢文科。
她的妈妈也不在乎这些，不规划她未来的道路。所以她可以很畅快地学自己喜欢的科目。
在这个时候大家已经在为大二做打算了。
九门科实在太繁重，提前决定好大二的方向，就可以心安理得地放弃另外三门科目，自然也就为自己减负了。
估计现在也就只有韩枫陪着林空空复习文科了吧。
老疯子学音乐这么多年，自己是真喜欢，也有艺考的想法。所以他的目标也是文科。
只不过韩枫并没有完全放弃理科，他只是对那三门要求不高。怎么说呢？就是争七十以上保六十。他肯定不会挂科，却也不奢求考多高。
空空就很惨了。
语文还行，英语不擅长，数学百分之八十都不会，物理一般般，化学从第二节课（摩尔）开始就听不懂了，生物能听懂但背不下来，地理对她来说也是玄学。
只有政治和历史还行。
而这两门课又拉不开成绩，因为高一的很多知识点都和初中相重合，只要动笔写，大家基本都能拿个差不多的分。
这么一分析，空空已经预感到自己要点一首凉凉了。
期中考试在十一月中旬举行。
在这之前她一直都在努力嗑数学，可惜还是没能嗑下。
很快的，就要收拾考场了。
学校要求教室的书全部清空，留四十五张桌子供考生使用。
相应的，空空就要自己搬书。
老师们集体把大办公室收拾了一下，圈出各班的地方让学生暂时存放课本。
空空望着成山的书和作业本，有些绝望。
初中的时候他们也要这样子收拾教室，只是那时候有乔爷和老疯子帮忙，再不济班里其他同学也都会伸出援手，所以她从未自己动手搬过书，毕竟也是个小团宠。
现在不一样了啊……
空空环顾四周，大家都在低头整理自己的桌子。
“还是别想了，没有人会帮你的。”
空空自言自语。
她这样一个透明人，的确也不会有善良的男生注意到她。
她动手垒出一厚踏的课本，高度几乎是她的大半个臂长。
伸直胳膊，边抬边用两只手臂内侧夹着，还要用下巴抵住。
她就以这种姿势慢慢挪动出教室。
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