这个本本原本是魏元忠用来记录自己日常中灵光一闪出想到的诗句所用，现在有了《声律启蒙》的启迪，本本什么的，似乎已经没有那么重要了。
“下一个是谁？”李丰满又将目光投到一个个脑袋上，有人积极响应，也有人畏畏缩缩不敢抬头。
李丰满轻轻一笑，继续出声刺激道：“先好了，背不出来的人一会儿看到别人大碗大碗地吃鸡米花，可不要哭鼻子，谁让你们自己胆不敢站出来的？”
“只要你们敢站出来，哪怕只能背出一句两句，也都会有鸡米花吃哦，虽然不会有那些全部背出来的朋友多，但至少不会一块也没有对不对？”
害羞的多是那些侍卫家仆的孩子，不知是因为见得世面太少还是心理自卑，李丰满一早就发现，这些孩子大多沉默寡言，不太合群。
这样可不好，完全不符合他让孩子们在快乐中学习，德智体美劳全面发展的教学理念。
幼儿园是做什么的，直白点儿，那就是一个让孩子们在一起吃喝玩乐做游戏的型游乐场，学习识字什么的全都是次要的，身心健康，有一个愉快的童年才是他办学建学的根本宗旨。
果然，在他的鼓励与鸡米花美味的刺激下，剩下几个比较腼腆的孩子也渐渐地被调动了情绪，开始像柳飞一样，怯怯地举起手来。
“好！”李丰满满意点头，“咱们一个一个来，谁都有机会，只要参与游戏的朋友，不管是不是能够全部背诵得出来，稍后都有鸡米花吃！”
“耶！”
“太棒了！”
“谢谢园长！谢谢李老爷！”
孩子们一阵欢呼，李丰满脸上也是笑意盎然，跟这些无忧无虑的孩子们呆在一起，他仿佛也回到了自己那无忧无虑的童年时光。
十四位朋友，分成三泼，李丰满、晋阳公主与魏元忠各带一泼，只用了不到十分钟的功夫，就已经全部考核完毕。
十四个孩子中只有四个能够背诵全文，其余十人断断续续只能背半篇或是几句，不过因为李丰满的刻意带动，所有人全都兴趣高涨，似乎很喜欢这样的活动。
“这样，以后每，本老爷都会出一个对子，一副上联就写在教室黑板的旁边！”
李丰满看着身前这十几个兴致未消的脸蛋儿，轻声道：“只要有人能够成功地对出合韵的下联，不只有鸡米花吃，还会有红花的奖励，另外本老爷还会额外给他十文钱的赏钱，想买什么都可以！我会提前跟你们的父母打声招呼，这些钱除非是你们自己自愿给他们，否则他们不敢跟你们要走一文！”
时候自己的压岁钱就是这样被李爸李妈以各种理由给骗走的，李丰满对此深恶痛绝，所以才提前有了这个预防针。
瞬间，十四双眼睛全都像是一盏盏灯笼一样散发着明亮而兴奋地光芒。
鸡米花，红花，还有整整十文钱！
这三样东西，几乎每一样都是这些朋友极为渴望得到的，尤其是最后那十文钱的零花钱，爹娘不敢要的话，那可就是完完全全属于他们自己的私房钱，想怎么花就怎么花，想买多少糖就买多少糖，简直不要太自在！
“看来你们全都不反对。”李丰满得意地笑了起来，“你们听好了，今我的出的上联是‘晴空无风雪’，稍后我会让魏老师把它写在黑板的边角处，在你们成功对出下联之前，它会一直都留在那里。直到有人对出下联，领走了奖励，我才会继续下一副对联！”
“晴空无风雪？”
与孩子们兴冲冲地凑热闹不同，魏元忠与晋阳公主全都细细地咀嚼着这副上联，思虑着下联该怎么应对。
若是按照《声律启蒙》中所言，云对雨，雪对风，晚照对晴空。
那么这个晴空无风雪，所对应的岂不就是晚照有雪风？
晴空无风雪，晚照有雪风。
韵律是对上了，可是这意思完全不通嘛，晚照是什么意思？那就是夕阳或是夜里的月亮照射出来的光芒，这又有太阳又有月光的光景，怎么可能会刮风下雪，这不合常理！
“大哥，这个感觉好难，你悄悄地告诉我，应该怎么对？”晋阳公主偷偷地拉了拉李丰满的衣角，声讨教。
一旁的魏元忠也支起了耳朵，想要听一听李丰满的讲解。
“对联并不是一成不变，《声律启蒙》只是一个引子，它只是告诉声律的基本规律，而不是让你一定要死板地按照它上面所写去应对。”
“晚照对晴空，这没错，但是晚照就只能对晴空吗，我让它对朝阳，对月明行不行？”
“还有风对雪，风雪二字看似对立，是不是就意味着这风雪二字就一定不能放在一起了？很显然不是，水火、冷热都能放在一起，风雪自然也可以，不管是对对联还是写作诗词，都不能死搬硬套，活学活用才是作一切文章的根本。想要作出让别人眼前一亮的诗词，打破陈规，大胆创新才能出奇制胜！”
晋阳公主若有所思地点零头，感觉大哥得好有道理。
魏元患一个激灵，整个身体都在轻轻地颤抖，脑袋里面一直在回响着李丰满的最后一句话：“活学活用才是作一切文章的根本！打破陈规，大胆创新才能出奇制胜！”
活学活用，大胆创新！
是了，就是这样！
他之前就是被书中的知识给框定了思维，觉得书中所言都是对的，不能轻变，就好像是李丰满刚刚的，晚照对晴空，难道除了晴空之外就再没有别的词语来与晚照对应了？
有的！
不止有，而且还有很多！
但是之前他被晚照对晴空给限定了思维，一想到晚照，立马就想要用晴空去应对，所以刚刚看到李丰满所出的那个“晴空无风雪”的上联时，他的脑子里面才会不自觉地浮现出晚照有雪风之类可笑的下联。
对对联跟作诗词一样，一定要打破陈规，活学活用，要懂得创新，要敢于创新，否则也只不过是死读书而已！
这一刻，魏元忠感觉自己悟了！
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