魏成续还是有些不甘心，而正在他还想继续说些什么的时候，钟逊却敲了敲房门，喊了一声：“李校长，您在吗？”
闻声，李校长和魏成续两人皆是心头一动，前者是面露欣喜和期待之色，而后者却是脸色变得愈加阴沉。
与魏成续交谈时的冷漠不同，李校长对着门外的钟逊和蔼道：“在，进来吧！”
推门而入，钟逊先是对着李校长笑了笑，然后目光投向魏成续，却是露出诧异的神色，说：“魏教授，你也在这里啊。”
魏成续没有回话，只是冷冷地看了钟逊一眼，便对着李李校长说：“李李校长，我还有点事情，就先告退了。”
“嗯！”李校长点了点头，轻声应道。
待到魏成续走后，李校长站起身来，热情地招呼钟逊坐下，接着笑眯眯道：“孟钟同学，刚才在门外，你都听见一些话了吧。”
钟逊不知李校长如何知道自己在门外，点了点头，回道：“是的李校长，我还要多谢您的是非分明，若不是有您的公正把持，恐怕刚才魏教授就会将我做主开除了吧。”
李校长闻言，神色不爽道：“哼，魏成续算个什么东西，这个学校还轮不到他做主。虽然他是一个教授，有些权威，但这个学校我才是李校长。如果分不清楚级别层次，我看他这个教授也没有必要当了。你放心，只要我在这个学校一日，魏成续便绝对不敢以权谋私来欺压你。”
“多谢李校长你的照顾。”钟逊心中一暖，感激道。
李校长摆了摆手，示意无妨，“呵呵，这是我应有的职责，作为学生，你只需专心学习创作就成，学校是绝对不会让你蒙冤受屈的。”
说道此处，李校长忽然话锋一转，对着钟逊问道：“对了钟同学，你昨日不是说已经将征文的诗词写好了吗，可有带来，让我事先观摩观摩！”
见得李校长磨拳擦手的样子，钟逊会心一笑，说：“李校长，观摩就不必，你给我指教指教才是实在的。”说着，钟逊将手中的A4纸打开递给了李校长。
而李校长却笑着接过，“钟同学你就谦虚了，我的水平可是难以指教你，大家在一起研讨一番还差不多。”
李校长在文坛上也是一位文学大家，这点钟逊清楚的知道。
与钟逊边说边笑，李校长遂将目光投向纸上，入目便是《侠客行》七个大字。
还未看及正文，李校长就将目光再次看向钟逊，问：“钟同学你侠客行写的是古代侠客吗？”
钟逊点了点头：“正是和古代侠客有关的诗句。”
李校长点了点头，目光又转向纸上的文字，李校长开始逐字逐句地研读起来！
《侠客行》
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
眼花耳热后，意气素霓生。
救赵挥金槌，邯郸先震惊。
千秋二壮士，烜赫大梁城。
纵死侠骨香，不惭世上英。
谁能书阁下，白首太玄经。
整首词，一百二十字，为五字唐诗，为仄体正格。
但饶是全词不过一百二十字，却硬生生让李校长花了近十分钟的时间才堪堪阅完。
“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。这个描写简直神了。”
“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。”这又是何等的气魄。在整篇《侠客行》读完之后，李校长嘴里不断念叨着几句诗，一时之间竟是沉浸在此词的意境中难以自拔。
又是盏茶时间之后，李校长回神，继而神色振奋地看向钟逊，心潮激荡，连说都不太利索了：“钟……钟同学，这首词真的是你在昨日即兴完成的？”
钟逊闻言，自然知道李校长的意思，不过他却明白不宜太过锋芒毕露，才华得有，但不能超越了人类所能认知的极限，所以他这样说：“李校长，这首《侠客行》的确是我昨日刚刚写出来的，下午的时候不是还和你通过电话吗，本来是想要当即给你看看的，但你去拒绝了。不过，这首词却不是即兴创作的，以前早就有了类似的想法，昨日创出，也只是将其完善一番罢了。”
“纵然不是即兴创作的，那也十分了不起，钟同学你的这首词实在写得太好了。前四句从侠客的装束、兵刃、坐骑描写侠客的外貌。第二个四句写侠客高超的武术和淡泊名利的行藏。第三个四句引入历史上虽然一个颇有争议的将军故事，来进一步歌颂侠客，同时也委婉地表达了自己的抱负。侠客得以结识明主，明主借助侠客的勇武谋略去成就一番事业，侠客也就功成名就了。最后四句表示，即使侠客的行动没有达到目的，但侠客的骨气依然流芳后世，并不逊色于那些功成名就的英雄，写史的人应该为他们也写上一笔。”李校长对这首词做了简单的点评，“纵观史记，所有人的目光都是放在那些功成名就的将军身上，但是很少有人去关注这些赴之死地的侠客。钟同学，你这首诗写的真是太好了！你小小年纪，就能有这种想法，真是令人惊叹啊。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！