这是那天是我带他了，从小到大你是怎么带他的呢？也就是说他从你身上学习到了什么？你觉得给他讲我的工作啦，也比较有担当，要有责任心，你讲你认为他能够理解吗？那是要有一个负责自己干什么要负责，那我就问你，你跟三岁的孩子讲，你要有担当。你要会给任何人合作，要这样讲，那现在不是大了嘛，我现在问的问题，今天是一个果，今天不适应。
我现在跟你讨论的是在你在教育孩子的时候，在你引导孩子最重要的时期，你是怎么做的？如果你刚才说的全都是一些抽象的虚假概念的话，我觉得这不算一种好的教育方式，我们为什么说言传身教，身教大于言传呢？这是其一，我们有没有让孩子为他在某一个年龄阶段，他这个年龄相适应的时候，承担自己该负的责任，而且执行力到位呢？你想吃吗？或者说我们在很多的家庭教育当中，说我跟你谈一下我孩子的学习问题。
其实当说这番话的时候我们有没有把学习当生活的一个部分来对待，而是把学习当成他的全部来对待，如果当成全部来对待的话，孩子不完蛋才会见鬼呢。只要注重她平时生活中的，我现在想说的意思是他到了这个年龄阶段，你真的能跟他走心了，以前把欠缺的课要补上。
你儿子欠什么你知道吗？晚上有时候一说起来就是肯定是同学在评论里说，有时候你能不能让你儿子先觉得我妈是值得信赖的我妈是懂我的。在某种意义上我认同我妈说的，我妈的说法是发自内心的，不是骗你现在可能还是很会骗家长，他知道你想听什么，为了减少和你工作的啰嗦，他听你的唠叨，他会告诉你当时答应，所以这是一种策略任务，实在真的要这样做，所以交心很重要。我希望你跟你帮助孩子能够找到真正的原因，然后寻找到切实可行，可操作的解决办法，而不是说一些你应该有担当，你应该负责如何这些虚词儿好吧。
你说我可以给你适当帮助，我说说不要怎么支持，目的是什么？让他能够去克服困难，有一个比较坚韧的一个态度，如果孩子在这方面能吃了很多苦，遭了很多罪，最后呢没有什么名气，我觉得这种吃苦精神作用在人生的财富也是用之不竭的，我这个我知道，其二呢，就是说如果他晃了一年到两年，他没弄出什么名堂，他也死心了，劲儿也算是圆梦了，就要给自己个交代吗？然后接下来咱再去学习很多东西，学有用的，我们认为有用的，或者社会人物有用的，我认为也不是一件晚的事情。对吧？就是你，你上大学你学的还是相关专业，什么专业的，适应社会生存所需要的专业嘛，这其实也没什么神秘，也没什么了不起的，也没什么不得了的，对不对？
那个女孩子现在不是他没有按常规出牌，这是一个事实，对不对？但是呢，既然都还是有这种爱，好有这种想法和热情的话，我觉得也不要过于反对他又不是在那偷鸡摸狗。
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