而且，在高三下学期大家便会陆续觉醒，到时候周小波完全可以使用觉醒石进行觉醒，那样一来不但实力会有一个较大幅度的进步，有这段时间的积累，学会的战斗技能估计也不会少，底蕴够强，同时还不用真的耗费太久，短短一年多的时间而已，用来打基础，绝对是值得的。
除此之外，整个“高考”的过程也会有诸多益处的，这一点，就连郑程双都讲过在高考的过程中有很多机缘，不容错过。
其实在了解到这个世界武科学员在整个“高考”过程中的经历之后，周小波觉得虽然有些麻烦，但却也是最为节省以及便于进行资源整合进而集中分配的方式。
在高一年级之前，学生的主要任务是学习文化课，提高自身修养，加强个人道德水平，同时辅修武道课，引导那些喜欢武道并在这方面有一定天赋的学员进入武道世界。
进入高二年级，在第一次全县统考时，就会进行“初选”，这既是各个高中学校内部的筛选，同时也是官方的要求，通过的可以进入武科班，正常情况下，通过的比率只有三分之一左右，基本上各个学校都差不多，不管是那些县级高中还是州府的高中，都是一样。其实三分之一的比例已经是相当宽松了，如果真的有武道天赋，那是绝对能够通过的，反之，若是连这一次统考都过不了，那最好还是从此远离武道，专心文化课学习，日后同样能够发挥自己的长处，免得被武道耽搁了。
而那些通过了“初选”，进入武科班的学员，则会在武道老师的专门教导下加大战斗技能训练力度，实力会迎来一个高速增长期。
但是，这种增长期不会太长的。
因此在高二上学期期末就会进行全市统考，主要涉及战斗技能进步速度，以及最基本的战斗素养，特别是心理素质等，总之，跟第一次全县统考的“初选”不同，后者是考战斗技能的等级，前者则是会涉及实战，通过的比率依然是三分之一左右。
至此，经过“初选”和“二选”之后，已经有九分之八的学员被剔出去了，这些学员会专修文化课。而剩下的九分之一学员则是可以获得学校的修炼资源支持——这与之前高二上学期的武道老师专门教导有所不同，是实物上的资源分配，包括外出参加与异兽的实战训练之类的——因此实力提升会比之前还要快。
然后是高二下学期，期末会进行全州统考。
这也是所谓的“三选”，在这个时候，有些人为了通过全州统考，就会选择固化技能，然后其主修的战斗技能提升便会受到严重影响，特别是那些没能将技能等级提升到Lv.Max就直接选择固化的，后续实力提升会有极大限制。
从某种程度上说，在这个时候固化技能其实是有“作弊”嫌疑的，只不过对于武道天赋较弱的学生来说，如果不“作弊”就没有未来，所以有不少人都选择固化技能。
所以，这个时间点也算是一个分水岭。
在“三选”，也就是全州统考中，主要考战斗技能的上限——固化后技能等级提升起来会相对容易得多，不看进步速度了。
考过之后，再强化训练一下，高三开学后便会陆续固化，然后进入战斗训练阶段，同时提升固化后的战斗技能，尽可能将基本属性提升到最高。
“三选”的通过比率只有五分之一左右，赤县一中更是只有八分之一，这一点跟学校自身的实力和底蕴有关，赤县一中这种小县城的高中自然不可能跟那些州府的“重点”高中相比了。
至此，就只剩下四十五分之一到七十二分之一的学员了，平均来说，差不多是六十分之一左右。
不过没有通过“三选”的武科班学员并不会被强行剔除出去，而是可以根据个人意愿选择是否继续走武道之路。当然了，在这个阶段被“淘汰”的学员最终更多会选择考入战争学院里的文院，而非普通学院。武道修为不行，也可以在其他方面发挥出自己的长处来。
整个高三上学期的主要任务就是提升固化后的战斗技能+练习战斗技巧+实战+磨炼意志力，然后到了高三下学期，则是会视情况得到学校分配的觉醒石，陆续进行觉醒，成为真正的武者。
再接着，便是外出“交流”了，只有在觉醒时获得职业天赋或是职业技能的精英学员才有资格代表学校去其他学校挑战，为自己的学校赢得资源分配额度，同时也能提升宣传时的资本。
最后，便是高考了。
不过武道精英学员的高考跟其余人有所不同，那是需要进入特定的裂缝之中，前去猎杀异兽，或是搜集资源的，这一点还是回来的路上周小波的师父肖战告诉他的，后者在失去一条胳膊之后，性情也有所改变，当然也有可能是见识到了周小波的实力，所以不再像之前那样遮遮掩掩的，很多秘闻都是随口抛出，倒是让周小波了解到不少内情。
周小波所看重的，除了各类武道相关的知识以外，便是进入那个高考中的特定裂缝的机会了，里边有着莫大的机遇，但危险却并不算太大。
因此，他不想错过。
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