桑夏推着一个小白板，上面贴着几张纸，纸上是关于学生家长作息的问卷表。
“还记得在手机戒断那堂客上，让你们填写一张家长在休息日的作息表吗？同样，我也找了桃李五班的五位同学也填了这张表，为了方便对比，桑老师已经帮你们做了扇形统计图，咱们看一下……”
“给你们放假三天就是想让你们回家看看，更直观地认识到你们从小到大见到的是什么？如果我没猜错，你们家长总是不自觉地用自己的生活习惯引导着你的生活习惯，要么就是用无休止的杂事、争吵和无可奈何在侵蚀你的时间，这句话有点武断，但是基本正确，学习习惯是长期养成的，桃李班之所以珍惜时间，甚至抢夺时间，因为他们的父母就是时间管理大师，全力工作，善于学习，懂得规划，考上名校对于他们来说并不是最终目标，甚至只不过是人生标配，所以桃李班更加不敢浪费时间……”
李燃起身不服道：“行，说白了就是拼爹拼妈呗！龙生龙凤生凤那一套，姓雷的，这是他们自己选的吗？他们要赚钱养家，他们要活下去，你这么说他们，公平吗？”
“没错，我这么说对他们不公平，但这个世界上有很多东西原本应该是公平的，对吧？就比如说，时间，一分一秒对每个人来说都是一样的，但是你去买张门票，就是可以走特殊通道，你去涉外医院，就是可以节省排队的时间。还有空气，咱们现在呼吸的空气都是一样的，对吧？但假设，你家装了新风系统，他们家没装，你们呼吸的是一样的空气吗？没错，这个游戏很不公平，但想要建立公平，不是靠你在这抱怨就可以的……”
“我知道，十天集训，不可能改掉你们十几年形成的习惯，我也知道你们不可能一辈子待在学校里被我看着，无论我没收你们多少次手机，纠正你们多少次习惯，只要你们回了家，七十二小时以内全废。所以那个真正能改变你们的人，不是别人，只能是你们自己！”
“以下是这堂课的结论。程雨杉，你不是想逃离原生家庭吗？就从逃离你不认可的观念开始！李燃，你不是抱怨不公平吗？你牛你先给我把这个不公平的游戏打穿了，等你段位够了，再去建立你理解的公平，诸位，接下来的一年里，你就是你自己，不属于任何既定习惯，不属于任何人，在学习这件事上，离开你的父母，离开你的家庭，离开你的习惯，龙生龙，凤生凤，但请给我记好了！后面的内容，你们可以自己填空！”
……
待雷鸣和十一班的学生离去。
王哲和桑夏看着空荡荡的表演台漫无目的的聊天。
“王老师，你怎么看雷鸣那番话？”
“很热血，也很网红。”
王哲借用了高校的辛辣点评。
“哈？说白了你不赞同？”
“我是赞同的，人只有靠自己才能打破原生家庭的桎梏，但没有雷鸣说得那么理想化。”
“怎么说？”
“龙海还有很多跟李燃他们类似的学生，但他们就没有李燃那么幸运，他们没有十一班，没有十一班的雷鸣，没有十一班的特聘老师，甚至对于某些地方而言，都没有高考这个概念。可惜啊，雷鸣只有一个，分身乏术……”
“是啊，人和人的差距，有时候比人和动物的差距还大！”
“不过呢？雷鸣是个有理想的人！”
“？”
“你还记得雷鸣当初和我第一次在办公室见面的时候吗？”
“就是你们俩小手握得紧紧的那天？”
“咳，是雷鸣紧抓着我的手不放！”
“理解理解！不过王老师也要注意保护自己，男人也有可能受到骚扰哦。”
“说正事吧，雷鸣是带着计划来的。”
桑夏静静听着。
“第一步，宣传。雷鸣很聪明，利用龙海实验中学和鸣英实验中学并校的舆论事件，以身入局，提出‘十一班’这个建议，托娄校在《钟叔说新闻》这个传播广泛的媒体上念了他特意设计的稿子。也借用‘立州奇迹’这个曾经火过的事件与‘十一班’类比，层层推进……”
“第二步，实施。宣传重要，但事实更重要。雷鸣对于‘高考逆袭’的案例研究很久了，自己也建立了一套系统规划。不要以为他刚才总结的很流利是因为他本身善于干销售，实际他对这种东西早就研究无数遍，牢记在心，现在发挥不过是日积月累、水滴石穿罢了。他选人是会看天赋的，我提议李燃和程雨杉的时候，为什么他同意的那么快，因为他早早盯上这两人，不过就是我先提出而已，他的目标是这两人必须上青北，这样他的‘高考逆袭’也有百分之四十的成功率，这已经算是极高的了！剩下三人就是他自己下的赌注，成功了就说明他的计划对普通人也有用，没成功，他会调整自己的规划……”
“第三步也是最后一步，终极目标。雷鸣最终目的是建一个教学公益园区，以园区为点，拉投资，辐射全国，将公益课堂传到每个角落……”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！