“嗯，那就好，既如此咱们就说说教改的事情吧！”
“说吧，南宫之前和我说过一次，但是我却没听明白具体是怎么回事儿？”徐应龙道。
元首点了点头说道：“教育改革不是一个新的话题了，其实早在你提出意见之前我们就一直在研究这个问题。其实，从恢复高考制度以来，我们的教育改革一直都在不断地进行。但是怎么改我们必须有原则，首先是优中选优的精英教育，强化竞争性，强调培养“高、精、尖”的优秀人才。其次是市场化，强调要把教育办成一个能够盈利的产业。”
“不能说这些年来的教育改革成就不够辉煌，比如高等教育从免费到收费再到高收费，弥补了国家对高等教育投入的不足，使高等教育的规模迅速扩大，在短短几年的时间里，中国高等教育就跨越了从精英教育到大众教育的门槛，高中生升入大学的比例，超过了50%以上，达到了和发达国家相类似的水平，这在中国近、现代教育史上还是第一次。”
说到这里，元首先是叹了口气，然后继续说道：“但是，在这样两个原则指导下的教育改革却导致了严重的后果，那就是加剧了社会的断裂。什么叫社会断裂？那就是社会下层民众基本失去了改变命运晋身社会中、上层的可能。中国自隋唐时期确立了科举制度以后，教育就一直是社会下层子弟进入社会中上层的主要通道，但是这些年来，这条通道开始变得困难重重，因为大学生不值钱了。”
对于元首阁下的话徐应龙是深有体会，因为现在对于大学生不值钱已经成了公认的现象。一方面现在大学普遍扩招，降低了大学的门槛，大学生人数的大大增加。
还有就是华夏不同于外国的大学教育制度，外国属于“松进严出”，注重在大学中的培养。而是注重“严进松出”，注重的是高考的成绩。导致当今大学生普遍素质降低，也是大学生降价的一个重要问题。
但是徐应龙却不清楚自己要做的事情和大学生有什么关系，难道自己要做的事情和大学生的身价有关系吗？
“虽然说你只是要在小学和初中开设武术课和基础道法，原本和大学没有任何关系。但是如果你要把这门综合课程列入升学必考科目的话，那影响可就太大了。所以之前我们开会研究的时候，很多专家教授对此很有意见。尽管在此之前我已经和一部分人通过起了，但是结果依然有一小半的人不同意。”元首道。
“那结果呢？”徐应龙皱着眉头问道。(未完待续。)。
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